共绘智慧教育星海
——科学城春蕾学校名师工作站启航
为全面贯彻《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》《四川省中小学省级名师名校长工作室建设实施办法（试行）的通知》精神，全面落实绵阳市第二批名师工作室要求，充分发挥市级名师工作室的示范、引领和辐射作用，积极推动全学段融合教育理念，2025年3月5日，绵阳市5个名师工作室在期待中，于高新区火炬第一小学新校区正式揭幕。四川省科学城春蕾学校英语教师龚莉莉携科学城工作站的6名教师共赴此次以“跨界聚慧，共享成长”为主题的联合培训活动。【破晓.启航】晨光穿透窗棂，落在烫金的牌匾上。绵阳市5个名师工作室的启动如春芽破土，应时而发。绵阳市教育科学研究所的领导、绵阳市名师工作室领衔人及各个工作室成员携骨干教师共聚一堂，以教育之名，赴一场“筑巢引凤聚英才，名师领航开新局”的薪火约定。名师.感悟“以融智平台进行跨学科的英才汇聚，激发一场跨界的思维火花”，绵阳市火炬一小的校长蒲晓茹如是说。“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”，启动仪式上，市教科所所长罗小兵的致辞掷地有声。名师.感悟“以一位名师带动其工作室的骨干教师，辐射周边学校，共同织就教育共富网”，市名师工作室领衔人黄俊杰娓娓道来。“让教育的种子，在课堂中得以滋润，在智慧的泥土里生根发芽”，市名师工作室的成员代表肖尧言谈笃定。
今日汇聚的英才，既有深耕讲台三十载的“活字典”，也有善用AI技术的新锐力量，这是一场智慧与科技力量的汇聚。领衔人的积极带头作用，让教育的智慧星河潺潺流动，只有大力推广前沿的教育研究理念，才能让教育界的金子闪闪发光——市委教育工委专职副书记古奇在启动仪式上，对工作室的领衔人寄予厚望，他坚信在这五位优秀的名师带领下，绵阳市的教育定会发光发热。【合作为桥.织就共生】此次活动，如春雨润泽，在院地合作协议的土壤中催发新芽。“绵阳市-科学城-地级区域”三维通道的搭建，不仅实现了区域教育教学资源的互通，将“九院文化”注入绵阳市地方教育智慧，还经市地各区域的创新教育实践活动，来滋润科学城的“科学技术”教育理念，使得院地区域协作不再局限于单向输出，而是形成了教育教学智慧循环的“生态圈”。培养培训中青年骨干教师”美好的下午时光，是与一群志同道合的朋友一起分享教育叙事中的思维与浪漫，无论是站在新课标的视域下，抑或是深挖学生的核心素养的发展能力，都让这场沉浸身心于书海拾贝的读书分享会，变得别开生面。绵阳市小学英语教研员何稚萍老师分享名师工作室的工作思路——好课程、好课堂、好教研、好科研、好评价——这“5好”智慧不仅仅是对教师立足于教学之上的严要求，更是站在教育发展路上的高瞻远瞩。她认为，工作室的建设目的就是利用作业小切口，在促进学生多元发展的差异化作业设计和实践探索中，反推课堂大变化，从而撬动小学英语的教学变革，真正做到启智润心，因材施教。【星辉照.见未来】在何稚萍老师的引领下，我们深切地体会到：当学生站在教的位置，语言素养便从溪流奔涌成河；当课堂成为流动的星河，每个孩子都将拥有自己的童年。相信科学城工作站的7位老师定会以“科技之光”“小小科学家”等富有地方特色的作业设计为蓝图，共同描绘出科学城小学英语教育的蓝天。
在单词的土壤里播种文化自信，用作业的剪刀裁出思维的羽翼，借费曼的镜子照见学习的本质——这应该就是教育最美的模样。我们的课堂，如同光合作用下的叶绿体，将标准答案转化为给予学生成长的养分，催生创新意识的叶芽。让我们与时空对话，与未来对话，插上人工智能的翅膀，尽情遨游教与学的星河。
