夏意渐浓，时光清浅。六月的暖风吹过，一半清凉，一半炽热，一半回望，一半向往。春蕾学校一行6人，携一份期待，赴东师附小，开启了为期一周的跟岗学习之旅。这次跟岗学习是一次教育经验的分享，更是一场关于教育理念和实践的深度探讨。
东北师范大学附属小学以其独特的“率性教育”闻名，强调学生个性的培养与发展。跟岗老师们在这里受到了热情的接待，校园里的每一处细节都透露出对学生的尊重与关怀。在参观过程中，他们见证了孩子们自由自在的学习状态，感受到了教育环境对学生积极态度的促进作用。
跟岗学习的深入阶段，春蕾学校的教师们参与了东师附小的教学研讨和课程开发。他们观摩了以地方文化为背景的“率性教学”案例，如《大美吉林 最美文案》和《食在吉林》，这些课程展现了如何从本土资源出发，尊重并激发学生兴趣，实现个性化教学。课后的研讨环节，教师们从多个维度进行了分析与讨论，体验了集体备课带来的思维碰撞与创新灵感。
郭志勇老师在吉林省特级教师培训班上展示的《水墨兰花》美术课，从观察到落笔，循序渐进。老师扎实的学识，过硬的能力，无不影响着在座的的每一位学生和老师。在率性教育理念指导下，东师附小研究团队对有过程的归纳教学理论与实践的互动，观念化为行动的过程，这其中集体的智慧与坚持，着实让跟岗老师们受益匪浅。
跟岗教师们走进班级，进行一对一跟岗学习，接触了最真实的课堂。课堂上老师创设了充满趣味性、还原性和真实性的学习情境，提供了丰富的学习素材，进行了多元对话与交流，及时点拨，引导学生主动归纳，放大了儿童的学习过程，让学习真正发生。每一堂课的背后，都能让我们结结实实地体会到附小老师们充足的准备与付出，充分的研讨与打磨。附小老师们深厚的教学功底和对教学的那份认真与执着，让跟岗老师们为之震撼且沉思良久。
学生良好习惯的培养也是渗透在日常的，他们在自我管理和用语规范上有着极高的素养，积极发言和认真倾听时时刻刻和谐并行着。课堂上，学生主动思考、积极思辨、认真归纳，全程有礼有节，有理有据，在这样的一次次良性互动中，真正达到了对知识、概念的理解。
跟岗老师们参加了东师附小净月校区第十六届青蓝杯&第十四届希望杯说课大赛，也积极参与到学科集体备课及学科组教研活动环节中，跟岗的教师们获得了宝贵的实践经验。他们在说课大赛中看到了同行们的高水平表现，也在集体备课中感受到了团队协作的力量。这些经历让老师们对教学有了新的认识，也为未来的教研方向提供了新的思路。
结合所学、所思、所得，跟岗老师们在指导老师的认真指导下，各自完成了一堂汇报课。附小指导老师从目标确定、内容选择、素材准备、教学流程等方方面面进行了细致的指导与帮助，课后也进行了详细的点评与总结，跟岗老师们收获颇丰，打开了教学新思路，受益良多。
在这次跟岗学习中，春蕾学校的教师们深刻体会到了东师附小“儿童是艺术家，儿童是梦想家，儿童是哲学家”的教育理念。学校给予孩子们充分的尊重与发展自由，鼓励他们成为自信、独立的个体。这种教育方式让师生之间形成了良性互动，共同创造了一个充满活力与创造力的学习环境。
行走在校园中，处处都能看见师生合作以及学生独立完成的作品，处处都突显出学校以孩子们为骄傲的态度，给予孩子们无处不在、奋勇向前的底气与信心。
“教育的过程是灵魂的互动”，附小的率性教育没有枯燥的说教，只有润物无声的影响。课堂学习、课间活动、课后服务，学生们率性不任性，学校活动有根源有个性有过程，教室的无门半遮面更是突显了师生背后的文明素养。
短短四天的跟岗学习，各位跟岗老师心有所向，向阳而生，沉浸式感受到东北师范大学附属小学率性教育的魅力，坚定了做有温度的教育信仰。教育之路慢且悠长，6位老师一定会怀揣着一颗谦逊之心，脚踏实地，坚守教育初心，面向未来，做虔诚的教育路上的追梦人。
