花开是缓慢的，从种子抽芽到绽放；成长是出其不意的，从破土拔节到抽穗。每一次努力，都是为了遇见更好的自己。
6月12日，由科学城教体局主办、科学城春蕾学校工会承办的“科学城幼儿教师基本功大赛”决赛在春蕾幼儿园举行。此次活动根据绵阳市教科所“关于举办第二届幼儿教师基本功大赛通知”要求，通过展示的形式，促进教师之间的相互学习与交流，进一步提升教学和育人能力，实现学前教育的高质量发展。在前期复赛的基础上，共有22名教师进入了决赛。
大赛内容全面覆盖了幼儿教育的多个方面，包括课程故事、教学活动展示、自制玩教具、讲故事、儿歌弹唱及儿童舞蹈六项核心技能。参赛教师们凭借扎实的基本功和创新的教学方法，展现了新时代幼儿教师的风采。
课程故事--读懂童心。在“课程故事”环节中，教师们以童心为出发点，将日常生活转化为寓教于乐的课程内容。他们俯下身来，真正地倾听和观察孩子们的需求和兴趣，从游戏中发现教育的机会，使教学内容更加贴近孩子的生活实际。
教学展示--走进孩子。“教学展示”环节则着重展示了教师如何以孩子为中心，将活动设计与孩子的成长需求相结合。教师们不仅关注教育的结果，更注重教育过程中孩子的体验与感受，力求让每一次教学都能带来新的成长。
制玩教具--独具匠心。“制玩教具”环节考验了教师们的创意与手工技能。参赛教师们利用日常材料，创造出既安全又有教育意义的玩教具，让孩子们在玩耍中学习，在学习中玩耍，充分体现了“教育来源于生活，教学融合于游戏”的理念。
讲述故事-- “声”临其境。在“讲述故事”环节，教师们用生动的语言和表情能将孩子们带进一个个奇幻的世界，引导他们理解情感、探索未知。故事的力量在这些教师的口中得到了充分地展现，他们不仅是知识的传递者，更是情感的引导者。
儿歌弹唱-- 指间悠扬。“儿歌弹唱”环节则是音乐与教育的完美结合。参赛教师们通过各种乐器，演绎出一曲曲悠扬的儿歌，让孩子们在音乐中感受语言的韵律，培养美感与语言感。
儿童舞蹈-- 灵动自信。“儿童舞蹈”环节，展示了教师们对舞蹈艺术的理解与传达能力。在这一环节中，每一个动作每一种表情都充满着教育意义，教师们通过身体语言传递快乐与自信，在课堂中引导孩子们用舞蹈表达情感，展示自我。
孩子们笑声的背后，是你的青春，
眼里有光，回眸间神采飞扬。
孩子们成长的背后，是你的专业，
追求卓越，磨炼间渴望成长。
春蕾学校工会主席胡昌国在总结中对活动给予了高度评价，他强调，教师的每一点进步都直接关系到孩子的成长。希望广大教师以本次大赛为契机提升教学技能，增强育人本领，践行学校“三有”教学理念，实现教学方法的创新，促进我校学前教育高质量发展，为孩子们创造更加丰富多彩的学习环境。
本次大赛不仅是一场技能的比拼，更是为青年教师创设相互学习、相互交流、共同提高的机会，搭建展示自我、提高自我的平台。通过这样的基本功大赛，不仅能够促进教师专业技能的提升，更能激发教师对教育的热情与责任感，让她们在不断地实践与反思中遇见更好的自己。
