在知识的海洋中，每一颗渴望飞翔的心都值得被珍视。科学城一中，以其深厚的教育底蕴和前瞻性的教学理念，为学子们提供了多元化的成才途径，让每一位学生都能找到适合自己的成长轨迹。
在“拔尖创新人才培养”的战略指导下，学校根据学生阶段性发展特点，设立学生生涯规划中心，引领学生建立人生发展规划，并实施学生分层动态培养机制，建立个体成长跟踪档案，构建包括文化高考、少年班、三计划、科创竞赛、艺体特长、出国留学、高职单招七大学生成才渠道，旨在为不同兴趣和发展方向的学生提供多元化的成长路径，确保每位学生都能在适合自己的道路上获得最佳成长。
七彩成才之路
近期，科学城一中在少年班、三计划（英才计划、强基计划、高校专项计划）等方向持续发力，助推学子成为栋梁之材。
西安交通大学的少年班是中国少数几个专门为智力超常、德智体美劳全面发展的优秀少年设立的班级之一。这个班级始于1985年，旨在通过创新教育与素质教育的结合，培养具有广博精深知识、良好思想品德与创新精神的人才。少年班的教育模式特色在于“预科—本科—硕士”的贯通培养方式，强调因材施教和全面发展。这种培养方法旨在打造具有创新精神和良好科学素养的高端人才。
2012年，科学城一中学子戴安迪考入西安交大少年班，成为绵阳市第一个少年大学生。随后，黄渤川、吴极限、吴昊、龚逸非等同学先后考入少年班，科学城一中三年独揽五席，成为绵阳市唯一西安交大少年班优质生源基地。
2024年，经过前期严格的选拔过程，初三年级遵循“公平公正公开”的原则，依据少年班的招生标准，挑选出符合年龄要求的学生，经过科学排名，最终确定了5名表现优秀的学生进入初试名单。
为简化报名流程，减轻家长和学生的负担，初三年级特别指派一名教师负责少年班的所有相关事务，该负责教师将按照招生要求，将学生资料逐一上传至西安交大少年班报名系统。
学生资料通过审核后，学校调派高三年级经验丰富的教师，利用课余时间对学生进行数理化方面的专业培训。值得一提的是，从今年开始，初试地点将由考生自主选择。负责教师将与家长充分沟通后，统一为学生预订车票和住宿酒店，在整个过程中，负责教师全程陪同学生前往初试地点，以确保他们顺利参加选拔考试。
初三3班 唐超未
通过参加这场比赛，我收获颇丰。在考场上，我遇到了众多优秀的选手。同时，这次考试也极大地锻炼了我的心理素质，使我在面对难题时能够保持从容不迫的态度，这对于我未来的学习和生活都将产生积极的影响。
在今后的学习中，我将更加努力地弥补自己的不足，不断提升自己的能力和水平。同时，我也衷心希望同学们能够不断提升自己的综合素质，为科学城一中的发展贡献自己的力量，共同为学校的荣誉增光添彩。
初三3班 彭鑫国
首先，我要向学校和老师们表达我最深切的感激之情，是他们为我们提供了这个难得的机会。亲爱的同学们，去考取少年班这一接力棒终将传递至你们手中，只要你们始终保持谦逊态度，勤奋踏实地学习每一天，你们必定能够为“于敏科技中学”和自己书写一份辉煌的成绩单。
初三3班 蒋奕可
此次考试具备极高的选拔性质，紧张与困惑自然不可避免。然而，我亦深知，人外有人，天外有天，我们不能仅仅局限于与身边的人竞争，而应将目光放得更为长远，认清现实，时刻保持危机意识。唯有如此，我们才能在学习中不断提升自我，实现自我超越，从而迈向更为卓越的未来。
初三5班 何磊
首先，我衷心感谢学校和老师们给予我参加这次考试的机会，这段经历对我来说极为珍贵，使我得以拓宽视野，增长见识。其次，我要特别感谢随行的王老师和阿姨，他们的细心关怀和体贴入微不仅在学习上给予我们巨大的帮助，也在日常生活中给予我们无微不至的照顾。
以往取得的成绩已成为历史，我们不能因此骄傲自满。在距离中考仅剩的几十天里，我衷心希望所有同学们都能保持冷静的心态，全力以赴，共同冲刺，最终取得优异的成绩。
初三6班 谭崎山
经过严格的选拔，我有幸代表学校前往成都参加西安交大少年班考试，这对我而言是一次极为珍贵的机会。这次成都之行，得益于学校领导的精心组织、老师们的悉心指导以及家长们的全力支持，我们得以顺利完成各项任务。
通过此次考试，我深刻认识到自己在学业水平、思维能力以及综合素质等方面存在的不足，这对我未来的学习和发展具有重要指导意义。我将以此为契机，不断奋发向上，努力提升自我，以期在学业上取得更好的成绩。同时，这次考试也对我的初三学习生活产生了积极的影响，使我更加明确了自己的学习目标，为未来的成长奠定了坚实的基础。
英才计划，是由中国科协和教育部自2013年开始共同组织实施的一项重要教育计划。该计划旨在选拔品学兼优、学有余力的中学生，让他们走进大学，参与科学研究、学术研讨和科研实践，以培养具有学科特长、创新潜质的优秀中学生。“英才计划”是一个旨在选拔和培养具有学科特长和创新潜质的中学生的重要教育计划，通过为学生提供早期接触科研和高等教育的机会，促进他们的全面发展和科学素养的提升。
经过高一年级针对“天府英才计划”的精心组织与动员，通过学生的积极初报名以及年级的综合遴选，学校确定了11名优秀同学自主报名。这些同学在学习成绩、综合素质以及个人特长等方面均表现出色，其中不乏新生奖学金、邓稼先物理奖等荣誉获得者，亦有同学在省信息奥赛中取得了二等奖的佳绩。这些同学学习目标明确，学习习惯优秀，兴趣爱好广泛，身体素质强，充分展现了全面发展的良好态势。
在年级的精心组织下，每位获得报名资格的学生都认真阅读了每位导师的介绍，并结合自己的优势、兴趣爱好以及未来发展方向等因素，慎重地确定了自己的导师，并于3月4日顺利完成了网络报名。
经过严格的选拔，高一年级的这11位同学成功获得了电子科技大学和西南交通大学双一流高校的面试资格。为确保同学们在面试中展现出最佳状态，学校专门组织了面试技巧培训，为入围学子提供了有力的支持。面试于3月8日、3月13日、3月17日分三个批次进行。
高一4班 郑棋檬
站在门口的时候，我内心仍然涌动着些许紧张情绪。随着门的开启，同学们陆续走出，他们略显复杂的表情暗示着接下来即将轮到我了。步入室内，明亮的光线照亮了整个房间，老师们端坐在前方，神情专注。在我报出自己的姓名后，他们开始细致地翻阅我的资料。此刻，我意外地感到内心异常平静，开始介绍时虽然有些紧张，但总体上还是保持了流畅的表述。
进入提问环节，老师们的问题确实出乎我的预料，但我也竭尽所能地将话题引导至我所熟悉的领域，意外虽有，但并不影响大局。面试结束时，老师们相互对视，微微点头，并以一抹微笑作为对我的回应，这标志着面试的结束。我如释重负，顿时感到轻松许多。
当我走到门口时，我转过身来，向老师们轻声告别，微微鞠躬，然后轻轻关上门。回到等候区，与同学们重逢的喜悦让我心跳加速。虽然面试过程中存在不完美之处，但我仍然成功地将自己的观点和想法表达了出来。在与同学们交流面试经验时，我也分享了一些技巧和心得，希望能对即将参加面试的同学们有所帮助。
总体来说，这次经历让我心情愉悦。此外，我还有幸游览了西南交大的校园，这不仅丰富了我的见识，还让我获得了许多宝贵的经验。这次经历对我来说是一次难得的学习和成长机会。
高一9班 邓力洪
3月17日，我有幸参与了“天府英才计划”的面试，此次经历令我收获颇丰。首先，我要向学校表达我由衷的感激之情，是学校的支持与推荐，让我有了这次宝贵的面试机会。
在面试过程中，尽管初始阶段我略感紧张，但随着对话的深入，我逐渐调整心态，以自信从容的态度完成了整个面试流程。我深知，这次面试不仅是对我个人能力的考验，更是对我未来科研潜力的探索。
值得一提的是，面试结束后，我有幸参观了西南交通大学的国家铁路局重点实验室。在那里，我亲眼目睹了最新的科研成果，深刻感受到了科研工作的魅力与价值。这次参观不仅拓宽了我的视野，也进一步激发了我对科研工作的浓厚兴趣。
总的来说，这次“天府英才计划”的面试经历让我收获良多，既锻炼了我的能力，又拓宽了我的视野。我将以此为契机，不断提升自己的科研素养和实践能力，为实现科技报国的远大理想而不懈努力。
高一9班 蒋雨泽
3月8日，我有幸参加了“天府英才计划”电子科技大学的面试。虽然时间已经过去了一段时间，但那次经历依然给我留下了深刻的印象。首先，我要衷心感谢学校和老师给予我这次宝贵的机会，让我有幸踏入电子科技大学这座学术殿堂。校园内优美的自然环境和浓厚的学术氛围，都对我产生了深远的影响。
通过这次面试，我不仅获得了宝贵的成长，而且变得更加大方、自信、阳光。更重要的是，我学会了如何从容面对难题，这是我今后学习和生活中不可或缺的能力。同时，我也深刻认识到自己的不足之处，明白了学习的道路仍然任重道远。
我将会珍惜这次经历，继续努力提升自己的能力和素质，以更好地迎接未来的挑战。再次感谢学校和老师给予我的这次难得的机会，它将成为我人生旅途中的一笔宝贵财富。
高一10班 李可雯
回想这次独特的面试经历，我百感交集。乘坐动车前往成都，我不断复习着精心准备的自我介绍，力求将自身最真实、最优秀的一面展现给面试官。进入电子科技大学校园，目睹熙熙攘攘的人群，他们交流着学术与生活，规划着未来与征途，这给予了我极大的激励和鼓舞。
终于，我踏入了面试的教室，面对着三位和蔼可亲的导师。起初，我有些紧张，自我介绍过程中也出现了几次失误。然而，我迅速调整了自己的心态，使语言更加流畅、表达更加自然，将自己的观点和想法充分阐述出来。三位老师对我的表现给予了肯定的点头。
在回答与芯片相关的专业知识时，我充分利用了平时观看科技类节目所积累的知识，灵活应对，条理清晰。这次面试使我深刻认识到，培养表达能力与理科思维至关重要。同时，它也提醒我要继续深入学习，不断进取，为实现更广阔的未来而努力拼搏。
高一9班 邓钧
非常荣幸我能去到西南交通大学参加面试。对我来说，这不仅是一次入选的机会，更是一次宝贵的经历。在那里，非常浓厚的学术氛围令我惊叹。在我面试的楼下，大学生都在桌前堆起厚厚的资料，潜心学习，并且是真正的自主学习，这让我受益匪浅，还有与导师的谈话，也让我记忆犹新。在与导师的交流中，我学习到如何将理论变为实践，如何将所学知识运用到实际生活。我也一定会把这宝贵的经历铭记，并在今后的学习中行动。最后再次感谢学校能提供有机会让我参加英才计划。
中国科学技术大学少年创新试点班，是中国科学技术大学为选拔和培养具有创新潜质和学术特长的优秀中学生而设立的一项教育计划。该计划面向对基础学科及前沿交叉学科领域有兴趣的中学生，旨在培养具有全球视野和顶尖科学素养的科学家和科技领军人才。招生对象主要是高二年级学生。
经过严格的选拔与审核，科学城一中的学子们荣幸地获得了中科大少创班的学校推荐资格。在2024年1月，他们顺利完成了网上报名和所需资料的提交。
为了进一步提升个人能力，这些同学们在假期中主动参与了强基课程的联合培训，并自觉学习了数学、物理等新课程内容，展现了高度的自主学习和进取心。
为了更好地辅助学生的学习，学生、家长与班级教师共同建立了微信群，利用现代通讯工具进行远程管理和辅导，形成了良好的家校合作与学习共同体。这种创新的学习方式不仅提高了学习效率，也增强了学生间的交流与合作能力。
新学期伊始，同学们在认真完成班级教学进度的同时，不忘对数理预习内容进行深入钻研，并对往年少创班入围考试题进行相应练习，为即将到来的入围考试做好了充分准备。
最终，在3月9日，同学们在各自家长和带队老师的陪同下，前往成都参加了选拔考试。他们以饱满的精神状态和扎实的学科知识，迎接了这次挑战，展现了科学城一中学生的风采和实力。整个过程中，同学们展现出了严谨、稳重、理性的学习态度，以及对于学术追求的坚定与执着。
高二9班 汪郴郴
我衷心感谢学校赋予我参与少创班选拔的宝贵机会。这次选拔使我深刻领悟到了“以赛促教”的核心理念。与众多同学共同竞技，不仅促使我自我鞭策，更是对我自身能力的一次全面检验。通过这次经历，我更加清晰地认识到了自己在学习道路上的定位，为未来的学习和发展指明了方向。我将以此为契机，继续努力提升自己，争取取得更好的成绩。
高二9班 陈炘曦
经过参与中科大少创班的选拔考试，我深刻体会到了知识的重要性。在当前这个竞争激烈的时代背景下，唯有保持持续学习的热情和坚韧不拔的毅力，我们才能跨越重重难关，最终抵达成功的彼岸。
高二9班 邓雪慧怡
这一次考试让我收获很多，不仅是认识到了现在和其他学校学生现存的差距，更是激励我在未来的时间花更多时间精力去赶上这段差距。
科学城一中，不仅是一所学校，更是一个梦想的发射台。这里，我们不仅关注学生的学业成绩，更重视学生的个性化发展和潜能挖掘。我们的七彩成才途径，旨在为每一位学生提供最适合他们的教育，让每一位学生都能在科学的星空中找到属于自己的位置。
在这里，探索多元化的成长路径，每一次出发都是为了更好的相遇。科学城一中，期待与你携手，共同开启属于你的精彩未来。
（供稿丨初三、高一、高二 组稿丨杨洪茹）
（编辑丨衡彬彬）
（审校 | 杨洪茹）
（编审丨陈露茗 监制丨刘莉）
