汲取教育智慧 促进专业成长
为推动我校教师队伍专业成长，深入践行“研有根源，学有过程，教有主张”的教学理念，塑造一支具有学习精神、批判性思维和知识输出能力的教师团队。4月15日至19日，学校精选了8位优秀教师前往东北师范大学附属幼儿园，开展了为期一周的专业跟岗学习与交流活动。
附幼以儿童的兴趣为核心，秉承“三性并茂，以人为本”的办园理念，坚持“精心备课，耐心施教，细心观察，全心育人”的教风。附幼的教学目标是培养“5.0小绅士小淑女”，设计并实施了适合各年龄段幼儿的活动性课程，旨在培养孩子们“有兴趣，能专注，善探究，愿合作”的品质。
幼儿园日常活动中蕴含着丰富的教育资源，只有亲身融入班级，深入课堂，通过近距离地交流与实践，才能更有效地促进教师的专业发展。学习中，附属幼儿园的老师们展示了不同领域的特色教学活动。包括科学活动《探寻影子》、艺术活动《小猪胖嘟嘟》和乐高特色活动《独一无二的我》等。三位老师亲切自然的仪态、慷慨激扬的情绪、循循善诱的语言引导着孩子，这些活动展现了附幼教师们卓越的专业素质和能力。
此外，春蕾学校的教师们还参加了东师附幼举办的春季学期全园家长大会。会上，缴润凯主任和盖笑松教授分享了幼儿园的工作设想和生动的案例，赢得了教师们的情感共鸣和认同。
在实际操作中，春蕾学校的教师们在附幼教师的指导下，各自完成了一节由东师附幼教师精心设计的活动。东师附幼的专家团队对春蕾教师在课堂教学设计、教学方法、课堂管理等教学过程中展现出的专业素养和创新精神给予了高度评价，并针对发现的问题和不足提出了宝贵的意见与建议，帮助春蕾教师们更好地反思和提升教学实践。
“采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己”。春蕾学校与东师附幼的教师专业成长交流活动，既是一次教师专业素养的提升，更是一次教育理念的交流和碰撞。每一次学习，都能为每一位教师带来创新点。每一次的反思，都是一次深度学习的过程。每一次思维的碰撞，都能激发无限的智慧。在创一流的道路上，我们的脚步从未停歇……
