和风习习万象新 春蕾吐蕊花千树
二月的春风伴着濛濛细雨，润泽大地，万象更新。科学城春蕾学校全体教职工于2月11日齐聚春蕾幼儿园报告厅，参加春蕾学校新学期工作会，材料所校区和幼托中心园在各自校区线上同步参会。会议由邓大圣副校长主持。会上，学校党委副书记、校长伏凯代表学校党委以“锚定高质量发展，高起点描绘好蓝图”为题作新学期工作报告。并从学校党建工作、推进教育教学改革、完成年度任务目标、提升各项服务保障四个方面安排布置新学期工作。
一是“高水准”开展党建工作。进一步将党的二十大精神转化为推进学校高质量发展的强大动力，动员全体党员和师生员工抢抓机遇，开创新局面，全面贯彻党的二十大精神、加强学校全面从严治党工作、建立完善办学治校管理体系、加强学校队伍建设、创新党建工作方式、丰富教职工文化生活。二是“高质量”推进教育教学改革。贯彻落实立德树人根本任务；坚持核心素养为导向，体现育人为本；凝练课程核心素养；探索用大概念、项目或任务组织课程内容；设计跨学科主题学习；设计拓展内容供选学；建立超越知识点目标的学业质量标准等。持续不断地推进质量立校。进一步构建专业化的教师团队；推进高质量的课程开发；高效率的课堂教学。坚持科研强校。培养科研型、专业化的学科教师团队，既能够形成学科校本的研究氛围，又能够发挥学科团队集体的智慧，不断提升课程研究的质量和水准。在质量立校和科研强校的基础上努力同步推进特色兴校。践行学校“创造适合学生发展的教育”理念，在理论与实践层面，凸显“三有”教学特色、“两弹精神”德育特色、科技实践活动特色等，积极创建国家、省、市认证的基地/示范校。三是“高起点”设定工作任务目标。努力建设好“一流教育”的发展目标，制定好未来五年学校发展实施规划纲要，并推进落实。依托学校教育评估，系统梳理分析学校现状和问题，制定学校发展实施规划并推动落实。深入学习和践行《义务教育课程方案/课程标准（2022年版）》，以教师信息技术应用能力提升工程2.0为契机，创新性开展课堂教学改革，做到学有过程、研有根源、教有主张。开展校本课程开发，大单元开发、整合，跨学科融合教学探索与实践。加强家校沟通，完善家校合作平台，开展公益性家庭教育指导，帮助解决家庭教育中存在的问题。四是“高规格”提升各项服务保障。为全方位发展中物院基础教育，中物院与属地政府在基础教育领域开展友好合作，充分发挥教育资源优势，通过向“精品化、内涵式、学术型”办学定位转型升级，保障科学城基础教育事业强有力、高规格的发展与前行，更好地满足和服务院职工子女享受优质教育。全体春蕾教师也通过对科普基地建设、师资队伍建设等方案的学习后，纷纷表示信心满满、斗志昂扬。
会上，学校党委委员、副校长任永红就分管的教育教学工作作了题为《紧扣新课程标准 深挖课改内涵 促进教育教学高质发展》的报告。她带着大家回顾了2022年国家政策的若干热点问题。围绕着教育的十大关键热词和新课程标准，把当下最受关注的教育问题进一步梳理和诠释。紧接着，对课程改革做了明确部署，发布了各学科、各学段的任务清单。
学校党委委员、副校长邓大圣就分管的德育工作，以《传承两弹精神 培根铸魂育新人》为题，再次强调立德树人根本任务的重要性。他提出，德育工作是所有教职工共同肩负的使命，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以我院“两弹精神”为抓手，进行爱国主义教育；培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。此外，在新的历史机遇下，他鼓励老师们多关注家庭教育指导等方面的知识和培训。家校共育，教学相长，促进学生的发展和成长。
丹心育人，立德传爱，春蕾学校全体教职工在充满希望的季节，带着满满的信心和决心，用百分百的努力，去迎接新学期。风劲潮涌，时我不待，攻克至难，奔赴至远……
