“科学是一切生活的基础，如同一把钥匙，为我们开辟前进的道路。” ——爱因斯坦
“科学就是开拓者手中的拐杖。” ——阿西莫夫
“科学是绮丽漂亮的美景，让人流连忘返。” ——居里夫人
7月18日，富平县科技夏令营的同学们走进科学城一中，开启“探寻科技奥秘”活动，今天，他们将围绕物化生实验、生涯规划课程、少年科学院科创课程等主题内容开展互动，在沉浸式学习中了解科学原理，培养观察能力、逻辑思维能力、创新学习能力、动手操作能力和团队协作能力，并通过实验搭建科学和生活的桥梁，发现生活中的科学奥秘。
走进生活中的物理世界——使用传感器
马琼琼老师以生活中广泛应用的传感器为切入点，向同学们系统阐述了传感器的功能、原理及其在初中物理教学中的重要性。随后，她带领同学们亲手连接“避障传感器”和“声音传感器”的电路，以此加深了对理论知识的理解。整个教学过程流畅且高效，精心设计的学习支架和及时有效的正面反馈，极大地激发了课堂的探究活力。课上，师生共同观看了《2023年中国十大科技进展》的新闻报道。马老师借此机会，向学生们传达了在“科技兴则民族兴，科技强则国家强”的时代背景下，科技对于国家发展的重要意义，并鼓励学生以科技为舟，勇攀科技高峰，为实现国家繁荣富强贡献自己的力量。
领略神奇的化学魅力——化学趣味实验探究
化学实验是学习化学知识，感受化学魅力的重要渠道。在化学课堂上，邵虹老师展示了一系列趣味实验：“水去哪里了”、“吹气生火”、“吹泡泡龙”、“化学红黄绿灯”……，这一系列实验让同学们立刻产生了浓厚的兴趣，对化学的本质有了初步的认知。随后，在亲手操作“化学红黄绿灯”实验中，同学们深入体验了化学的奥妙与魅力，并纷纷表示欲将实验成果与家人分享。此次热烈的探究活动极大地激发了学生们的学习兴趣，使他们真正实现了学有所得、学有所悟的目标。
感受微观生命的精彩——显微镜观察草履虫
生物实验探究课上，易文婧老师带领同学们制作了草履虫的临时装片，将其放置在显微镜下。通过液晶显示屏，清晰放大的草履虫形象就生动地展现在大家眼前。只见草履虫灵动地游弋着，纤毛快速地摆动，身体形态不断地变化。同学们兴奋地观察着它的运动方式和结构特征，不时低声交流着自己的发现。有的同学惊叹于草履虫的微小却精妙的构造，有的则专注地记录着观察到的细节。这堂实验课不仅让同学们直观地感受到了微观世界的奇妙，更激发了大家对生物学的浓厚兴趣，为今后的学习打下了坚实的基础。
探寻内心的隐秘世界——人格特质和MBTI测试
每个人都有自己独特的人格特质，这些特质如同闪亮的宝石，使每个人都与众不同。那么我又具有什么样的特质呢？我是个什么样的人呢？我了解自己吗？带着这样的问题，同学们走进了心理刘源老师的课堂。同学们与刘源老师合作进行了人格测试（MBTI），探索自己的人格类型，了解自己的人格特点。在合作测试中，同学们找到了自己的长处和短处，为融洽人际关系和规划未来可能的职业方向提供了参考价值。
体验科创课程的无穷魅力——无人机与机器人
在无人机教室，田小峡和唐艺菠两位老师带领大家了解无人机操作，同学们两两合作进行模拟驾驶，逐个体验无人机驾驶飞行。大家兴致勃勃、团结协作，在老师指导下迅速掌握了驾驶无人机的要领。 在机器人教室，同学们跟随徐子涪和柏晓蓉两位老师学习了编程的基本知识，并开展组模实践操作。徐老师将复杂深奥的编程知识以深入浅出的方式传授给同学们。同学们全神贯注地聆听，积极地将所学知识付诸实践，他们在学习与娱乐的交融中，成功地将一堆堆零件组装成了能够执行程序动作的精巧机器，展现了卓越的动手能力和创新思维。机器狗能爬坡上坎、跳跃翻滚，还能抵抗干扰保持平衡，一身绝技转眼吸引了大家的目光，小伙伴们无不争先恐后来当“遛狗人”。
科学无止境，余味亦无穷最后，同学们还兴趣盎然地参观了电子阅览室、数学学科教室、地理学科教室等功能教室，在老师指导下，大家动手体验，亲自感悟，乘兴而来、尽兴而归！
科技兴则民族兴，科技强则民族强。建设科技强国，青年是生力军，学校是主阵地。今天的“探寻科技奥秘”科学探究活动，让来自富平的同学们充分感受到科学的魅力，拓宽了科学视野，启迪了科学思维，深化了对自己的认知。此次活动充分发挥我校科技教育资源优势，形式多样、趣味性强。来访学子学在其中、乐在其中，既有利于激发他们对于科技的兴趣与热情，提升科学素养和实践能力。科学城一中，也将以更开放的姿态，在建设精品化、内涵式、学术型的科技中学的道路上砥砺前行，续写华章！
