2024年8月下旬，矗立于涪江之畔的春蕾新学校生机勃勃，如日方升。为确保平稳过渡，让全校师生以最佳状态迅速融入到新环境，保障新学校、新学期顺利开学，按上级部门安排部署，学校多项工作齐头并进，正在有条不紊、紧锣密鼓地进行……
学校精心设计环境布置与文化建设内容，努力在新学期伊始之时为孩子们营造一个温馨、活泼，富有教育意义的校园氛围；筹备新校区启用仪式暨新学期开学典礼，共同见证学校发展这一重要、关键的历史时刻。
加强与家长的深度沟通，通过家长会和家访等形式，宣贯学校的教育理念；落实学生食宿的各项工作，报名统计早中晚学生用餐人数，落实住校、午托及走读学生情况，分配寝室，对新进生活老师进行小学生心理健康、生活习惯培养和安全管理等多个方面的培训；制定并发布《致学生家长的一封信》，就开学前准备、校内校外安全细则、作息时间、课间活动等内容作详细说明；落实义务教育国家课程新修订教材使用培训及教材分配到班；召开延时延伸服务申报说明会；为保证教师熟悉并熟练操作电教设备，学校组织专业人员对办公室和教室设备设施（智慧黑板）进行调试，并对使用人员进行培训。
结合新校区的教学环境特点，学校召开了以教研组为单位的集体教研活动，围绕新学期的教学目标、课程规划、教学方法创新等核心议题展开讨论，探索适应新时代教育教学要求的教学模式，力求将最新的教育理念和科技成果融入日常教学中，探讨内容有：文学鉴赏与创作、逻辑思维与问题解决能力培养、跨文化交际能力培养等等。
为了确保一年级新生顺利完成幼小过渡，学校组织开展了一年级教师专项培训活动。面对一年级新生即将面临的身份转变和学习环境变化等情况，学校邀请了教育专家、资深小学教师以及心理学家为一年级教师量身打造了一系列培训课程，内容涵盖了“儿童心理发展特点”“学习习惯培养”“课堂教学方法创新”等多个方面。通过多次模拟教学和案例分析等方式，不断优化教学方案，力求做到既符合学生的认知水平，又能激发其学习兴趣，确保每个孩子在课堂上找到对学校的归属感，享受成长与学习的乐趣。
新学期，春蕾师生齐聚新学校，再次迸发出新的力量；新环境、新面貌、新高度，一流教育自此踏上又一新征程。心之所向，行之所往，未来可期！
