跟岗学习赋能量 砥砺笃行促成长
教育的殿堂里，我们深信“问学必有师，讲习必有友”。每一场学习都是对教育能量的注入，每一次蓄力都是为更迅捷地奔跑，每一次成长都是对自我提升的深刻修炼。为了全面提升教师的专业素养，增强教师队伍的教育教学能力，深入学习和落实学校“三有”教学理念，推进学校高质量发展，春蕾学校选派5位教师于阳春三月之际，前往东北师范大学附属小学，开展了为期一周的跟岗学习活动。
在附小教师的引领下，跟岗教师们参观了校园内外环境的创新设计。每一处角落都透露着巧思，每一面墙壁都展现着教育理念。在参观的过程中，教师们时常驻足，深入交流心得。
博观而约取，厚积而薄发”。跟岗教师们深入体验了东师附小指导老师的原生态真实课堂，参与了年级组的集体备课，零距离观摩了课堂教学与教研活动。他们精准的把握教材内容，精心组织学生活动，始终以提升学生的核心素养能力和自主学习能力为根本，营造了活跃有序的课堂氛围，确保了课堂知识的有效传授，切实践行了附小率性教育下的三有教学理念。附小老师们的精心设计、及时点拨、有序组织和高效推进，学生们的自主合作、质疑展示和梳理总结，这些课堂细节赢得了跟岗五位老师的一致好评。
“贵在善学，重在实践”。在指导教师的悉心指导下，跟岗教师们各自完成了一堂汇报课。指导教师的片段化精准指导，跟岗教师们的胶片化回溯再内化，置身于真实的教育情境中，五位老师在“看中学”“听中学”，也在“学中思”“学中行”。
知之愈明，则行之愈笃。培训虽短，余味悠长。留给老师们的是反思，是沉淀，是理念更新，是素养提升。风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄。期待教师们能在学习与反思中，探索与交流中齐心协力，共同成长，不断激发出耀眼的智慧火花，为春蕾教育的持续发展贡献自己的力量。
