捕捉跃动的光 讲好课程故事
轻轻俯下身体，你是否听见了这个世界的“童言趣语”？那些真实、生动而美妙的声音，是属于孩子们的精彩与欢乐，是“生长”在幼儿园里的“课程故事”。
生活点滴皆课程。一个话题、一次游戏，甚至一滴水、一片树叶、一块石头，都可能是一把神奇的钥匙，用来解锁大千世界的奥秘。身为园丁，我们需要去捕捉——那些跃动在孩子们笑容里的光。
为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》文件精神，深入践行“研有根源、学有过程、教有主张”教学理念，2023年12月20日，科学城春蕾学校12名老师参加了由科学城教育和体育局主办的“科学城幼儿教师课程故事比赛”活动。
“在教学中要追随儿童，积极探索和发现儿童的故事，看见、发现、尊重和相信儿童”，科学城教育和体育局局长张旭松对比赛寄予厚望。
比赛中，参赛教师们娓娓道来，一个个精彩有趣的“课程故事”仿佛虹桥飞渡，将在场的所有人带入了儿童的奇妙世界：
伏凯校长表示，本次课程故事比赛中，他感动于老师们的精心准备与细致用心，感受到了老师们在教育教学上的持续进步。我校学前教育要继续保持“与孩子一起行动，一起探究，一起思考”，跃迁前行。
经过激烈角逐，许兴琳等七位教师荣获“一等奖”，税伶俐等八位教师荣获“二等奖”。
