作为一所科技特色鲜明的中学，科学城一中一直致力于培养学生的创新能力和实践精神，为同学们提供了广阔的发展空间。
扎根沃土，响应时代
科学城一中是中国工程物理研究院（以下简称“中物院”)创办的一所高完中。依托中物院得天独厚的科技资源、高端平台、高素养科技人群和文化底蕴，科一学子有两弹精神、中物院核心价值观的滋养，有中物院科技馆、国家重点实验室、北京上海科研分所等科技研学基地，有院士、博士等科研工作者作为科学导师，中物院从2022年起每年拨款300万专项资金助力拔尖创新人才培养，每年投入近干万资金支持科创教有硬软件条件改善。邀请教育部学校规划建设发展中心为学校发展问诊，发布《科学城基础教有体系综合能力提升方案》，已完成幼小初高教学一体化设计，为拔尖创新人才体系化培养奠定坚实基础。
立德树人，五育并举
学校以立德树人为导向，以明德至善、学以成人为目标，以道德与法治为基础，以综合实践活动、校本课程、特色课程等为载体，围绕家国情怀、责任担当、健体怡情、自力自治、科学精神创新能力、协作意识、国际机到的八大核心素养，从私德、公德、大德三个维度实施德育教育，形成“红、绿、蓝、金、橙”的五色大德育体系。科一学子深受中物院核心价值观、中物院两弹精神的浸润，厚植家国情怀，积极践行社会主义核心价值观。
多元课程，助力成长
学校成立课程中心，顶层设计、系统规划 “三型五类”课程建设，打破学科边界，促进知识融合。
学校将科技教育课程建设作为发展的亮点和创新点，充分利用中物院在科学研究和技术发明等方面的智力优势和资源优势，在课程规划和课程实施方面系统体现“科技”特色。
学校建立博士工作站，开办科技创新大赛；开设拔尖创新谍程，包括强基课程、奥赛课程、AP课程，中医药文化课程，建立中医药种植实践基地、劳动实践基地，促进了学生的全面发展。
构建开放创新场域
教育信息化2.0行动计划是在历史成就基础上实现新跨越的内在需求，是顺应智能环境下教育发展的必然选择，是加快实现教育现代化的有效途径。学校将采用先进科技，构建开放创新场域，建设现代化数字校园。
创新培养，科技赋能
教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。
科学城一中致力于持续提升服务院事业发展的能力，进一步凸显科技教育的优势特色，为建设“教育强国”和“科技强国”奉献力量，努力实现“科教兴国”目标任务，奋力回答好“强国建设，教育何为”的时代课题。
科技活动节
一年一度为期一周的科技活动节，始终坚持把科创与学科教学深度渗透，致力于培养学生认识、热爱、拥抱科技的兴趣和志向，引导学生在实践中掌握科学方法，体验科学的乐趣，勇攀科学高峰。
科技研学
学校坚持“读万卷书，行万里路”的理念，坚持走出去、动起来。在2023年暑期，先后组织初中、高中两个学段的同学赴成都、北京开展科技研学活动，带领同学们走进最新科技的园区、最顶尖的高等学府、博物馆、科技馆等地方，最真切的感受到科技的力量，让同学们更好地了解科学，亲近科学，热爱科学。与富平县优秀学生、北京十一学校联合开展科技夏令营活动，通过走进科技工作者之家、科技联欢会等活动，促进三地青少年的交流与合作，增强了科技意识，培养了家国情怀，建立了友谊桥梁，让他们在研学活动中获得快乐与成长。
打造少年科学院
培养科技特长生
学校着力打造少年科学院，创新科技教育模式。坚持有趣、有用、有效的课程价值观，创设六维课程设计标准，采用5E教学方法，从无人机、人工智能、机器人三个项目为切入点，分初、高学段开展科技特长生培养。
组建首届科创院士班，按照高一5+1、高二4+2模式系统培养，对标教育部白名单，以赛促学，以赛促练，以项目化学习促进科学实践的开展。
获得“绵阳市普通高中拔尖创新人才早期培养基地学校”称号是对科学城一中多年来努力的肯定和鼓励。培养拔尖创新人才是教育人的使命，全体科一人将把智慧和力量凝聚到加快建设“精品化、内涵式、学术型”的科技中学上来。未来，科学城一中将继续秉承“创造适合学生发展的教育”的办学理念，尊重教育的共识和规律，脚踏实地围绕学生个性而全面的发展思考、探索教育之路，为培养更多拔尖创新人才做出更大的贡献。
（文&编辑丨杨洪茹）
