知之愈明 行之愈笃
继暑期教师继续教育之后，2023年7月14日，近百名教师分语文和数学两个学科与和东北师范大学附属小学就“新课程改革背景下学科命题与质量分析”等内容进行了线上讨论交流。来自春蕾学校三到六年级的8名教师代表针对“学年末监测命题及教学质量”等内容进行分析发言。
语文学科教师们就东师模拟试卷和期末试卷对应执教年级学生对试题的作答情况进行了深度剖析，并以此为导向，提出相关学科命题的疑惑；数学学科教师们在认真批阅和分析由东师附小数学团队设计试卷的基础上，比对了绵阳市涪城区试卷与东师附小融合卷的异同，抛出了“探究学科命题发展主要方向”等问题。针对春蕾教师直面重难点提出的诸多疑问，东师附小的参会教师一一在线做出了诠释和解答。
东师附小的8名学科专家就附小命题导向、试题价值进行了讲述，命题要体现全面性、过程性、探索性、应用性、激励性和创造性。来自东师附小教师们的真知灼见和宝贵经验，仿佛春风徐来，又仿佛好雨润物，让参会老师们踊跃投入到头脑风暴中。
在分析数学易错题时，大家不仅探讨了应如何处理易错题，还提出了要加强课本知识与实际生活的联系，让学生多多参与生活中的“真情景”，加强培养学生数学思维能力，培养学生思想的开阔性和灵活性，提升其解决问题的能力。
针对“试题命制”“学生答题”和“改进措施”等方面的具体情况，大家一致认为试卷一定要注重考查“数学阅读、数学表达、数学推理、数形结合和数学想象”等要素，并围绕“三会”与核心词来进行命制。面对试卷中的灵活题目，仅仅依靠学生对知识的熟练掌握是不够的；针对学生“生活经验缺失”“对概念理解不清”等问题，要进一步夯实学生的基础，使之“露思维、懂规则、找方法、定策略、会学习”。
邓大圣副校长希望我们春蕾的老师以此次交流为契机，在命题上以核心价值观育人，凝现能力素养，以情景为载体进行串联，做一名“立足教材，超越教材；立足课堂，超越课堂；能备好课，上好课，命好题”的优秀老师。
邓大圣副校长希望我们春蕾的老师以此次交流为契机，在命题上以核心价值观育人，凝现能力素养，以情景为载体进行串联，做一名“立足教材，超越教材；立足课堂，超越课堂；能备好课，上好课，命好题”的优秀老师。
会议结束后，与会教师纷纷表示受益匪浅。他们认为这次活动不仅拓宽了视野，更新了理念，还切身感受到了“率性教育”，让他们对今后的教学工作充满了信心和期待。
志合者，不以山高为远；反思促教，砥砺奋进。“率性教育”与“创造适合学生发展的教育”二者，字殊而意同。本次召开的“学科命题与质量分析线上会议”，不仅是两校在融合发展征程中的一次胜利“会师”，还是对新课程改革队伍的一次成功“整军”，一次又一次的交流与学习，带来的是一次又一次的坚定和明晰——知之愈明，则行之愈笃。
