跟岗学习札记，赴东北师大附中
阳春三月芳菲始，扬帆远航正当时。
为进一步开阔视野，学习和借鉴名校先进的教育教学理念，提高教师队伍的业务能力，提升教育教学水平，3月17日由邓友山校长、教研室罗晓军主任带领4位老师赴东北师范大学附属中学，开启为期两周的跟岗学习交流活动。
本周是跟岗的第一周，我们深入到课堂听课学习，全程参与各教研组集体研磨备课，听校方安排的专题讲座，近距离、多角度地感受到了名校的教学氛围，在将科学城一中前期的办学理念、教学思路与教学实践、课堂学情融合后，深入汲取了大量的新视点、新思路、新办法。本周交流碰撞出的思想火花，对于学校探究接下来的课程设计有着积极的催化效应。
在听课过程中，教师逐层深入的提问，恰到好处的点拔，学生有的放矢的置疑，环环相扣的答疑，师生之间妙语连连的碰撞，都让老师们深深感受到了和谐、民主、平等的课堂气氛。
印象最深刻的是师大附中在“双减”背景下对课堂提质增效的探索和对作业的精心设置。师大附中没有练习册，各科上课使用提前一周在备课组会上通过集体备课研究的学案，通过学案的设计、教师的引导，达到预设的一级目标、二级目标。
“双减”前学生最大的负担在于作业，为了避免“题海战术 ”带给学生的负担过重、消化不良问题，师大附中按照学生在课堂上真实的学习状况、认知能力，结合课堂教学内容的重点、难点、疑点，精挑细选设计了一系列“作业”，为学生定制了基础必做、选做和探索提高等不同层次类型的题目。这些“特制作业”考虑了学生不同的认知差别，抓“重难点”，有分层，有梯度，有效避免了一刀切和“面面俱到”的问题。
通过一周的学习，我们收获了经验，更新了理念，开阔了视野。
“在体验中学习，在学习中体会”，这是我们跟岗学习以来最大的体会和感悟。
（供稿丨何志）
