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【科一·科技节】学科教室体验,科技引领未来——科技节系列报道(二)

文章来源: 日期:2023-05-09 点击数: 文章作者:科学城一中     责任编辑:

【科一·科技节】学科教室体验,科技引领未来——科技节系列报道(二)(图1)

科学城一中2023年校园科技节第一天,初一同学积极参与了数学、地理、生物、物理、职业生涯规划等多个学科教室的学科体验活动,同学们收获满满。



PART01

-数学学科教室-



数学教室中,我们先直接观察图像对比线段的长短,明明我感觉两条线段的长度是不一样的呀!可是在老师的指导下,我们用动态软件自带的测量工具测量出具体线段长度的数据,却发现两条线段其实长度一致,而之前只不过是我们的视觉产生的误差,我们也在这一过程中明白了数学严谨思维的必要性!——初一(6)班  黄沁书


【科一·科技节】学科教室体验,科技引领未来——科技节系列报道(二)(图2)

【科一·科技节】学科教室体验,科技引领未来——科技节系列报道(二)(图3)

【科一·科技节】学科教室体验,科技引领未来——科技节系列报道(二)(图4)

【科一·科技节】学科教室体验,科技引领未来——科技节系列报道(二)(图5)

【科一·科技节】学科教室体验,科技引领未来——科技节系列报道(二)(图6)

【科一·科技节】学科教室体验,科技引领未来——科技节系列报道(二)(图7)

【科一·科技节】学科教室体验,科技引领未来——科技节系列报道(二)(图8)

【科一·科技节】学科教室体验,科技引领未来——科技节系列报道(二)(图9)





PART02

-地理学科教室-





我们进入地理教室就被地理教室这神奇的一幕震撼了,映入眼帘的是一个巨大的圆形球体——投影地球仪,它能将世界各地的气候类型、人种分布罗列其上。而教室中间的全息投影不仅能够播放行星爆炸的绚烂一刻,还能够带领我们足不出户遍游世界。

地理教室最为引人注目的莫过于等高线沙盘了,挥动铲子,沙盘就可以根据我们堆起的沙堆实时生成等高线地形图。绚丽的五彩3D世界随着我们的铲子挥动而不断变化,实在是太神奇了!——初一(1)班 谢孟言


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【科一·科技节】学科教室体验,科技引领未来——科技节系列报道(二)(图11)

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【科一·科技节】学科教室体验,科技引领未来——科技节系列报道(二)(图13)

【科一·科技节】学科教室体验,科技引领未来——科技节系列报道(二)(图14)

【科一·科技节】学科教室体验,科技引领未来——科技节系列报道(二)(图15)

PART03

-生物实验室-






生物实验室的体验太让我意犹未尽了。老师为我们准备了许多的小花甲,我们在老师的讲解下渐渐明白了花甲的各种结构,并和其他海底生物进行了对比。这也让我感受到生物世界的多姿多彩,让我对大自然和小动物产生了浓厚热烈的兴趣。我想要深入探究大自然,我对于这么生动有趣的生物课真是依依不舍啊!—初一(1)班  韩蕊蔓

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【科一·科技节】学科教室体验,科技引领未来——科技节系列报道(二)(图20)


PART04

-物理实验室-




物理实验室给我带来了许多惊讶,与其说是惊讶,不如说是疑问。为什么小球被吹风机吹起来不会掉?为什么用手握紧装满酒精的瓶子再松开会有烟雾?为什么……

一个个为什么让我对物理产生了浓厚的学习兴趣,我立志一定要学好物理,搞懂其中的奥秘。—初一(3)班 敬雨萌

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【科一·科技节】学科教室体验,科技引领未来——科技节系列报道(二)(图24)

【科一·科技节】学科教室体验,科技引领未来——科技节系列报道(二)(图25)


PART05



-学生职业生涯规划教室



在职业生涯规划教室,我们通过短片《一分钟的生命》体会到了对自己进行人生职业生涯规划的重要性,有趣的卡片和沙盘游戏帮助我们更加正确认识自己的职业生涯,我对于自己未来要做什么有了更加明确的方向。初一(5)班 黄心悦

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【科一·科技节】学科教室体验,科技引领未来——科技节系列报道(二)(图27)

【科一·科技节】学科教室体验,科技引领未来——科技节系列报道(二)(图28)

【科一·科技节】学科教室体验,科技引领未来——科技节系列报道(二)(图29)


仰则观宇宙

俯则察地理

识鸟兽之文

类万物之情

赏数学之严谨

探职业之可期

科学城一中科技节

科技筑梦  赋能成长

让同学们在体验中

学会观察、思考、创新

成就进步之路


(供稿丨初一年级组)

(图丨衡彬彬  初一年级组    编辑丨杨洪茹)
(编审丨陈露茗  监制丨刘莉)


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