——中物院心理教育专家赴富平开展心理健康教育帮扶活动
乡村振兴，教育先行。为扎实推进中物院和富平两地教育教学交流工作，根据《中国工程物理研究院2022年定点帮扶计划（代预算）》计划安排，中物院教体系统对口富平中小学教师心理健康教育专业能力提升送培送教活动于11月14日至1 8日举行。此次活动由公管部教育文化服务中心（科学城教体局）牵头组织，科学城一中、科学城春蕾学校共同派出4名心理健康教育学科专家赴富平开展教育帮扶活动。
11有10日晚抵达富平经过三天隔离生活后，中物院心理教育专家团队深入富平县多个片区，开展送培送教活动。活动以课程+讲座+心理健康水平测评+座谈的形式，先后在城区富平实验中学、东区小学，庄里、曹村和薛镇等8所中小学开展，为富平县教师们奉献公开课16节，讲座8次；针对学生人际关系敏感度、焦虑、压力感等心理健康情况进行问卷调查2385份，为8所学校分别形成了心理统计分析报告，并就报告呈现反映的重点内容和学校如何进行心理教育等问题与各校进行了座谈交流。全县108所学校近500名教师参与了活动。
此次教育交流帮扶活动得到了富平县教育局、县教育发展中心的大力支持与热情欢迎，也受到了参与老师们的高度认可赞扬。薛镇初中八年级教师刘格娟老师说：“农村学校学生情况特殊，单亲、留守儿童多，心理问题复杂，情绪极不稳定，给教学带来太多困扰，这次送教帮扶活动真是一场及时雨，帮我们找到了解决学生心理问题的一些途径和方法，真的很实在，接地气！”庄里初中的胡月老师说“这段时间，三座大山压得我喘不过气……可我的三座大山被中物院来的老师轻而易举地移开了。文老师让我明白，我们老师要发挥出孩子的自我能力，用倾听、关爱和陪伴走近孩子，唤醒他们的自我，相信他们解决问题的能力，‘心育’首先是‘爱育’。” 仲勋学校山飞雪校长谈到对梁斌老师的《团课辅导 石头记》感受时说：“设计颇具师者匠心。一节课在场所有人的内心都经历了唤醒、编织与拔节，心灵被悄悄滋养，勇敢面对当下的自己，悦纳不完美的自己；一节课我们每一个人忽然变得敏感起来，敬畏心理健康、敬畏童心成长、敬畏每一个生命的存在，原来一节有滋有味的心理健康教育课，爱是底色，爱生敏感。” 此次活动多形式、多维度地展现了心育课程独特的学科特点，为孩子们留下了温暖而愉快的记忆，为老师们展示了心育的多种方法，为学校开展心育工作提供了参考模式，也进一步加强了中物院与富平县教育系统心育工作者之间的联系。
县教育局党委书记、局长雷建庄在座谈会上对中物院近年来定点帮扶富平县教育取得的成效表示高度赞扬，同时也对中物院的大力帮扶表达了感激之情，希望两地教育人常来常往，相互促进，相互提高，继续开展交流互动活动。
交流润心田，共绘满园春。这次交流活动让中物院心理健康教育教师看到了蕴藏在中原传统文化中的心育工作蓬勃生命力，双方教育理念、方法的交流，必将有益于双方心育工作质量提升，这也为双方今后开展更多教师专业交流，共同推进心育学科建设打下坚实基础。
